수능영문법 12. 분사구문의 능동과 수동

• chanyi
• 조회 수 4298
• 2006-02-05

12. 분사구문의 능동과 수동 ▶ Point 주절과 종속부사절(때, 원인, 조건, 양보, 부대상황)로 된 복문에서 두 절의 주어가 동일한 경우, 종속부사절의 주어를 생략하고(다른 경우는 표시함), 술어동사를 분사로 고친 형식을 분사구문이라 하며, 이 경우 능동(...

수능영문법 13. 동명사의 능동과 수동

• chanyi
• 조회 수 3331
• 2006-02-05

13. 동명사의 능동과 수동 ▶ Point 동명사의 의미상의 주어가 주절의 주어와 다른 경우 원칙적으로 소유격으로 표현한다. 이때 동명사는 능동일 때에는 -ing 형태, 수동일 때에는 being+p.p.의 형태를 사용한다. ▶ Practice ․ After [signing / being signed]...

수능영문법 14. 부정사의 능동과 수동

• chanyi
• 조회 수 3229
• 2006-02-05

14. 부정사의 능동과 수동 ▶ Point 형용사적 용법의 부정사에서, 부정사의 동사가 자동사일 경우에는 수식 받는 명사가 의미사의 주어가 되며, 타동사일 경우에는 수식 받는 명사가 의미상의 목적어가 된다. 부사적 용법일 때는, 의미상의 주어와 주절의 주어...

수능영문법 Chapter 3. 부정사/동명사의 선택 15. 특정동사의 목적어 및 목적보어 선택 to V / -ing

• chanyi
• 조회 수 4076
• 2006-02-05

Chapter 3. 부정사/동명사의 선택 부정사,동명사.hwp 15. 특정동사의 목적어 및 목적보어 선택 to V / -ing Point 일반적으로 미래지향적이거나 호감을 나타내는 동사 뒤에는 to부정사를, 사실(과거)지향적이거나 회피, 혐오감을 나타내는 동사 뒤에는 -ing를...

수능영문법 16. remember(forget) + to V / -ing

• chanyi
• 조회 수 4705
• 2006-02-05

16. remember(forget) + to V / -ing Point remember to 부정사: 해야 할 일을 기억하는 것 remember 동명사: 했던 일을 기억하는 것 forget to 부정사: 해야 할 일을 잊는 것 forget 동명사: 했던 일을 잊는 것 Practice ․ I can remember [to feel / feelin...

수능영문법 17. stop + to V / -ing

• chanyi
• 조회 수 3731
• 2006-02-05

17. stop + to V / -ing Pont stop + to V 목적의 의미(=in order to): ~하기 위해 하던 일을 중단 stip + -ing 완료의 의미(=quit, finish): 자체의 중단 Practice ․ Many people have stopped [smoking / to smoke] after they learned that smoking is a p...

수능영문법 18. help의 목적어와 목적보어

• chanyi
• 조회 수 5250
• 2006-02-05

18. help의 목적어와 목적보어 Point 동사 help 뒤에 오는 동사는 형태가 to부정사나 원형부정사 둘 다 될 수 있으며 ‘~가 ~하는 것을 돕다’라는 뜻이다 help (목적어) + (to) 동사원형 : 도움을 주다 help + -ing : 피하다 Practice ․ Ocean coral will sure...

수능영문법 19. 지각동사의 목적보어

• chanyi
• 조회 수 4439
• 2006-02-05

19. 지각동사의 목적보어 Point see, look at, watch, observe, notice, hear, listen to, overhear, smell, feel 등의 동사를 지각동사라고 하며 뒤에 목적어가 오고 그 뒤에 목적보어 자리에 원형부정사가 온다. 그런데 목적어와 목적보어의 관계가 수동이...

수능영문법 20. 사역동사의 목적보어

• 이영찬
• 조회 수 3206
• 2006-02-05

20. 사역동사의 목적보어 Point '목적어가 ~하도록 시킨다‘는 의미를 갖는 동사로 make와 have, let등이 있는데 이런 동사를 사역동사라 칭한다. 사역동사 뒤의 목적보어로는 부정사가 아닌 원형부정사를 써야 한다. 그런데 목적어와 목적보어의 관계가 수동...

수능영문법 21. take 관련형

• 이영찬
• 조회 수 8418
• 2006-02-05

21. take 관련형 Point take는 본래 ‘취하다/잡다’의 뜻에서 발전해서 ‘시간을 걸리게 하다/잡아먹다’의 뜻으로 쓰인다. 앞에 가주어 it이 나오면 뒤에 진주어로 to부정사를 써서 [it takes (시간) to부정사] 형식으로 쓰인다. [It] takes ~ [to V~] It took ...

수능영문법 22. Used 관련형

• 이영찬
• 조회 수 1905
• 2006-02-05

22. Used 관련형 Point be used to (동)명사: ~에 익숙하다. → 사람에 준하는 것만 주어로 사용된다. be used to V: ~하기 위해 사용되다. → 수동태이고 부정사는 목적 용법이다. be used for ~ing: ~하기위해 사용되다 → 드물게 이 형태도 사용된다. used to...

수능영문법 Chapter 4. 조동사 23. 조동사 have p.p.

• 이영찬
• 조회 수 4141
• 2006-02-05

Chapter 4. 조동사 23. 조동사 have p.p. Point 현재시점에서 과거의 내용을 추론하는 표현으로, 개연적인 경우 may(will) have+p.p. 필연적인 경우 must(can't) have+p.p.를 쓴다. should have + p.p 는 과거사실에 대한 후회, 유감을 뜻한다. Practice ․ Be...

수능영문법 조동사 정리

• 이영찬
• 조회 수 4429
• 2006-02-05

조동사 have p.p. 정리 (1) may be / may have + p.p ① It is possible that he is a thief. (그는 도둑일 가능성이 있다.) → He may be a thief. ② It is possible that he was a thief (last year). (그는 도둑이었을 가능성이 있다.) 과거를 써야 하는데 ...

수능영문법 Chapter 5. 시제- 배경지식

• 이영찬
• 조회 수 3258
• 2006-02-05

Chapter 5. 시제 시제 : 수능과 모의고사에 출제된 시제 전반적인 골격은 과거와 현재완료, 과거와 과거완료의 구분이다. 이를 정확히 구별하는 것이 가장 중요하다. 1. 과거 : 과거의 한 시점에서 일어난 모든 상황은 과거로 나타낸다. 예를 들면, ago, last...

수능영문법 24. 현재와 과거 혼동

• 이영찬
• 조회 수 1846
• 2006-02-05

24. 현재와 과거 혼동 Point 직업, 습관, 속성, 불변의 진리, 현재의 사실 등은 현재시제로 표시한다. 진행시제가 time limited(제한적/일시적)인데 반해 현재시제는 timeless(무제한)하다. ex) He always goes to the office by bus. (습관) He is going to ...