You cannot see this page without javascript.

5강. 일반동사

영어에서 동사는 크게 (1)Be 동사, (2)일반동사, (3)조동사 세 종류로 나눌 수 있습니다.

Be 동사는 앞강에서 배웠고, 이번에는 일반동사에 대해 알아보고, 조동사에 대해서는 다음에 자세히 설명하겠습니다.

일반 동사는 Be 동사와 조동사를 제외한 나머지 모든 동사들을 말하며 주어의 움직임(동작-먹고, 마시고, 달리고, 웃고.....)이나 상태를 나타냅니다. 영어에서는 일반동사가 제일 많습니다. 아래의 표를 통해 일반동사의 주어와 동사와의 관계와 긍정문과 부정문, 의문문의 형태를 알아보도록 하겠습니다.

긍정문

부정문

의문문

기본 형태

줄인 형태

I work

(나는 일한다)

I do not work

(나는 일하지 않습니다.)

I don't work

(나는 일하지 않습니다.)

Do I work?

(내가 일합니까?)

You work

You do not work

You don't work

Do you work?

He works

He does not work

He doesn't work

Does he work?

She works

She does not work

She doesn't work

Does she work?

It works

It does not work

It doesn't work

Does it work?

We work

We do not work

We don't work

Do we work?

You work

You do not work

You don't work

Do you work?

They work

They do not work

They don't work

Do they work?

일반동사의 긍정문은 주어가 I, You, We, They인 경우에는 동사원형(work)을 사용하며, 주어가 3인친(He, She, It)인 경우에는 동사원형(work)에 's'를 붙입니다.

I [ You, We, You, They ] like an apple.


(나는 [ 너는, 우리는, 너희들은, 그들/그것들은 ] 사과를 좋아한다.

He [ She, It ] likes an apple.
(그는 [ 그녀는, 그것은 ] 사과를 좋아한다.

일반동사의 부정문은 주어가 I, You, We, They인 경우에는 주어 다음에 do not 또는 don't 을 붙이고 동사원형(work)을 사용하며, 주어가 He, She, It 인 경우에는 주어 다음에 does not 또는 doesn't을 붙이고 동사원형(work)을 사용합니다.

I [ You, We, You, They ] do not (또는 don't) like an apple.
(나는 [ 너는, 우리는, 너희들은, 그들/그것들은 ] 사과를 좋아하지 않는다.

He [ She, It ] does not (또는 doesn't) like an apple.
(그는 [ 그녀는, 그것은 ] 사과를 좋아하지 않는다.

일반동사의 의문문 은 주어가 I, You, We, They인 경우에는 문장 맨 앞에 Do를 붙이고 동사원형(work)을 사용하며, 주어가 He, She, It 인 경우에는 문장 맨 앞에 Does를 붙이고 동사원형(work)을 사용합니다.

Do I [ you, we, you, they ] like an apple?
(나는 [ 너는, 우리는, 너희들은, 그들/그것들은 ] 사과를 좋아하느냐?

Does he [ she, it ] like an apple?
(그는 [ 그녀는, 그것은 ] 사과를 좋아하느냐?

 

위에서 주어가 He, She, It인 경우처럼 주어가 3인칭 단수인 경우에는 동사원형에 's'를 붙인다고 했습니다. 그러나 이 것 외에도 아래 표에서 보는 바와 같이 'es' 또는 'ies'를 붙이거나, 전혀 다른 형태로 변화하는 예외의 경우가 있습니다.

1. 동사 끝이 s, sh, ch, o 로 끝나면, _es를 붙입니다.

동사원형

3인칭 단수

pass

passes

wash

washes

teach

teaches

go

goes

pass (통과하다), wash (씻다), teach (가르치다), go (가다)

2. 동사 끝이 '자음 + y' 로 끝나는 동사는 y를 i로 고치고 'es'를 붙입니다.

동사원형

3인칭 단수

study

studies

fly

flies

carry

carries

study (공부하다), fly (날다), carry (운반하다)

그러나 play (놀다) 의 3인칭 단수는 plays입니다. (plaies가 아님. 모음 + y로 끝나는 경우에는 그냥 "s"만 붙입니다.)

3. 규칙적으로 변하지 않는 것

동사원형

3인칭 단수

have

has

have (가지고 있다)
I have a book. (나는 책 한권을 가지고 있다.)
She has a book. (그녀는 책 한권을 가지고 있다.)





의문문에 대한 짧은 대답

의문문

긍정 대답

부정 대답

Do you work?

Yes, I do.

No, I don't.

Does he work?

Yes, he does.

No, he doesn't.

Does she work?

Yes, she does.

No, she doesn't.

Does it work?

Yes, it does.

No, it doesn't.

Do you work?

Yes, we do.

No, we don't.

Do they work?

Yes, they do.

No, they don't.

Do you like an apple? (너는 사과를 좋아하느냐?)

Yes, I do. / No, I don't. (예, 그렇습니다. / 아니오, 그렇지 않습니다.)

일반동사의 과거/과거분사형 만드는 법
일반동사는 동사의 원형에 -(e)d를 붙여 과거, 과거분사형을 만드는 규칙동사와 불규칙한 형태로 과거, 과거분사형이 되는 불규칙 동사로 나눌 수 있다. 
참고 : 과거분사는 past perfect의 약자인 p.p.로 나타내며, 과거분사형은 수동태(be동사+과거분사)나 완료형(have/has+과거분사)에 쓰인다. 
■어미가 -e로 끝나는 동사는 -d를 붙인다. 
like - liked - liked agree - agreed - agreed hope - hoped - hoped die - died - died move - moved - moved love - loved - loved 

■어미가 「자음자+y」로 끝나는 동사는 y를 i로 바꾸고 -ed를 붙인다. study - studied - studied cry - cried - cried try - tried - tried fly - flied - flied 주의 : 어미가 「모음자+y」로 끝나는 동사는 그냥 -ed 만을 붙인다. play - played - played enjoy - enjoyed - enjoyed
■어미가 「단모음자+자음자」로 끝나는 단음절 동사는 마지막 자음을 하나 더 써주고 -ed를 붙인다.stop - stopped - stopped beg - begged - begged rob - robbed - robbed plan - planned - planned

주의 : 2음절 이상의 동사로서 「강세가 있는 단모음자+자음자」로 끝나는 동사도 마지막 자음을 하나 더 써주고 -ed를 붙인다. occur - occurred - occurred 

주의 : 2음절 동사로서 강세가 첫 음절에 있는 경우는 일반원칙에 따른다. 
visit - visited - visited enter - entered - entered 
참고 : 음절이란 간단히 말해 소리의 한 단위로서 영어사전에 보면 단어들이 중점으로 구분되어 있는데 이 한 단위가 한 음절이다. beau·ti·ful 

■그 밖의 규칙동사는 모두 어미에 -ed를 붙여 과거/과거분사형을 만든다.예외 : picnic(소풍가다) - picnicked - picnicked 


하위에서상위권으로

2011.02.06 03:26:01

감사합니다

 

윈즈

2013.04.26 11:53:14

고맙습니다.

List of Articles
번호 제목 글쓴이 조회 수sort 날짜

faq Well you done done me 무엇을 의미할까요? file

  • chanyi
  • 조회 수 2556
  • 2014-05-29

Done" is a non-standard dialect way of intensifying a past tense verb. An uneducated person from some parts of the country might say, "I done went to the store"--no need for "done," anyway. It's misused at least as often with a past particip...

faq at first 와 first [1]

  • chanyi
  • 조회 수 2584
  • 2006-04-07

at first 와 first ① 처음에는 어떻게 되었고 나중에는 어떻게 되었다는 식으로 대조를 나타낼 때 at first를 쓴다. 이 경우 나중의 경우는 접속사 but을 주로 동반한다. At first they were very happy, but then things started going wrong. The work was h...

일반 영문법 연습 3300제 file [5]

  • chanyi
  • 조회 수 2586
  • 2014-08-18

영문법 연습 3300제 영문법연습3300제.hwp

일반 시제(ppt) file

  • chanyi
  • 조회 수 2620
  • 2012-05-02

02.시제.ppt

일반 독해를 위한 문법기초 file [1]

  • chanyi
  • 조회 수 2657
  • 2011-04-08

독해를위한문법기초.hwp

일반 명언활용 영문법 지도자료(분사)-ppt file [1]

  • chanyi
  • 조회 수 2711
  • 2011-04-29

문법 지도 자료는 영어 명언을 활용하여 문법과 영작을 지도할 수 있는 자료입니다. 항목별로 구체적인 지도 절차와 활용할 수 있는 명언을 제시한 방대한 자료입니다. PPT 자료로 구성되어 있습니다. 2003년도 한국교육과정평가원 교수학습개발센터 주최 &ls...

일반 that의 용법 file

  • chanyi
  • 조회 수 2721
  • 2012-05-12

that의_용법.pdf

일반 EBS 어법 모음(2010, 2009,2008년) [2]

  • chanyi
  • 조회 수 2749
  • 2011-02-25

고3_10년_09년_08년_EBS_전체어법.hwp

일반 명언활용 영문법 지도자료(동사)-ppt file [2]

  • chanyi
  • 조회 수 2749
  • 2011-04-29

문법 지도 자료는 영어 명언을 활용하여 문법과 영작을 지도할 수 있는 자료입니다. 항목별로 구체적인 지도 절차와 활용할 수 있는 명언을 제시한 방대한 자료입니다. PPT 자료로 구성되어 있습니다. 2003년도 한국교육과정평가원 교수학습개발센터 주최 &ls...

일반 명언활용 영문법 지도자료(부정구문)-ppt file [1]

  • chanyi
  • 조회 수 2757
  • 2011-04-30

문법 지도 자료는 영어 명언을 활용하여 문법과 영작을 지도할 수 있는 자료입니다. 항목별로 구체적인 지도 절차와 활용할 수 있는 명언을 제시한 방대한 자료입니다. PPT 자료로 구성되어 있습니다. 2003년도 한국교육과정평가원 교수학습개발센터 주최 &ls...

faq steal 과 rob의 차이 file [1]

  • chanyi
  • 조회 수 2852
  • 2008-10-13

sb steal st from sb. sb rob sb of st 즉 steal의 목적어로는 돈이나 물건이 오고 rob의 목적어로는 은행이나 사람이 온다. Collins Cobuild English Usage WARNING: When you are speaking about the object which has been stolen, you use "steal" or "tak...

faq Drunk vs. Drunken file [1]

  • chanyi
  • 조회 수 2894
  • 2008-04-30

Drunk vs. Drunken 중고딩 컨테츠중 질문글이 넣는 위치입니다 [ Drunk vs. Drunken ] We shouldn’t let Rick drive home tonight, right? - Of course not! He’s really drunken. (X) - Of course not! He’s really drunk. (O) 오늘밤에 릭이 운전해서 집에 ...

전치사 + oneself [1]

for/by oneself i) without other's help 혼자힘으로 ii) alone 홀로 beside oneself 제정신이 아닌(미친 or (너무좋아)어쩔줄 모르는 in spite of oneself 자신도 모르게 in itself 본질적으로, 그 자체로서 of itself 저절로 between ourselves 우리끼리 얘...

기초영문법 중1 영문법 1000제 file [2]

  • chanyi
  • 조회 수 2912
  • 2013-10-07

중1 영문법 1000제 grammar_1000.hwp

faq affect와 effect [1]

  • chanyi
  • 조회 수 2915
  • 2005-08-19

affect 는 나쁜 효과, 결과를 직접적으로 일으키는 경우를 말합니다. Cares affect the health. 근심은 건강에 해롭다. The rise in price affects the living of people. 물가상승은 사람들의 생활에 영향을 미친다. Cold weather affected everybody's work....

faq to convince or to be convinced(목적어 상승구문) [1]

  • Chanyi
  • 조회 수 2986
  • 2009-10-07

이 구문(형용사 + 부정사구문)은 주어가 의미상 부정사구의 목적어가 된다. 전문용어로 부정사의 목적어가 주어로 상승했다고 한다.(It is hard to convince John에서 convince의 목적어가 주어로 상승해서 이 문장이(John is hard to convince) 생겼다고 한다...

일반 명언활용 영문법 지도자료(관계사)-ppt file [2]

  • chanyi
  • 조회 수 3015
  • 2011-04-29

문법 지도 자료는 영어 명언을 활용하여 문법과 영작을 지도할 수 있는 자료입니다. 항목별로 구체적인 지도 절차와 활용할 수 있는 명언을 제시한 방대한 자료입니다. PPT 자료로 구성되어 있습니다. 2003년도 한국교육과정평가원 교수학습개발센터 주최 &ls...

faq That's why 와 That's because file [1]

  • chanyi
  • 조회 수 3080
  • 2006-05-08

1.That's why 는 원인 +why+ 결과 즉, that에 해당하는 것이 원인입니다. 2.That's because는 결과 +because+원인 즉,that에 해당하는 것이 결과입니다. 예문을 들면.. There had not been very good restaurantst there. 거긴 그다지 좋은 식당이 없었다. (...

faq poetry vs poem [1]

  • Chanyi
  • 조회 수 3089
  • 2009-06-21

Poetry vs. Poem What are you studying at school these days? We're reading 1970s poems.(X) We're reading 1970s poetry(O) -요즘 학교에서는 뭘 공부하고 있니? - 1970년대 시들을 읽고 있어. * Poet은 시를 쓰는 사람, '시인'이다. 뜻을 정확히 기억해둔...

일반 막연한 상황의 it [1]

  • Chanyi
  • 조회 수 3098
  • 2009-10-13

막연한 상황의 it 막연히 어떤 형편을 나타낼 때 쓰는 it가 있는데, 이를 상황의 it라 하며, 관용적인 표현으로 쓰이는 경우가 많다. 이때의 it도「그것」이라고 번역하지 않는다. How is it with your business? (사업은 어떠십니까?) It is well with him. ...

본 사이트에서는 회원분들의 게시된 이메일 주소가 무단으로 수집되는 것을 거부합니다. 게시된 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료제공자에게 있습니다. 이메일:chanyi@hanmail.net Copyright © 2001 - 2022 EnjoyEnglish.co.kr. All Right Reserved.
커뮤니티new학생의방교사의 방일반영어진로와 진학영어회화