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영어 듣기 실력을 높이는 3가지 노하우


1. 영어 리듬감을 익힌다

'Titanic' still No. 1, 'Grease' re-release takes second

LOS ANGELES (AP) -- 'Titanic' was No. 1 for a record 15th week as 'Grease' failed to slide the box office behemoth out of the top spot, according to Industry Estimates Sunday. 'Titanic' earned $16 million to boost its North American tally to $516 million --
it passed the $500 million mark on Thursday.

'타이타닉여전히 1, '그리스재공개판 2위 차지 로스앤젤레스 (AP) -- 'Industry Estimate Sunday'에 따르면, '그리스'가 박스오피스의 톱 자리에서 밀리는 실패를 거둔 반면, '타이타닉' 15주째 1위를 고수하고 있다고 밝혔다. '타이타닉'은 북미 기록을 5 1,600만 달러로 끌어올림으로써, 1 600억달러의 이익을 거두었다. -- 타이타닉은 지난 목요일 5억 달러을 마크했었다.

▶ re-release ⓝ (영화레코드 등의재발매재공개
▶ behemoth ⓝ 
거인거대한 동물거대한 것강력한 것
▶ boost ⓝ 
인상등귀; ⓥ 밀어 올리다끌어올리다 
▶ tally ⓝ 
기록득점(score)

CNN Showbiz(=Show business) 란은 영화 타이타닉과 그리스가 좋은 흥행 성적을 올리고 있다는 소식을 전하고 있다
이 중 첫 단락의 ''Titanic' was No.1 for a record 15th week∼'을 보자제트토크는 영어 연음과 휴지(pause) 문장을 말하다가 쉬는 곳을 너무나 잘 파악해 영문을 읽는다이 문장의 경우, 'Titanic, one, record, 15th, week' 5개 단어를 아주 확실히 발음한다리듬의 강약을 주어 글을 읽기 때문인데만약 리듬의 강약이 느껴지지 않는다면 기계 음성을 들은 후 위의 5개 단어에 의식적으로 힘을 주어 발음해보기 바란다어떤 단어에 강약이 들어가는지 곧 느끼게 될 것이다

이처럼 영어에는 다른 말들보다 더 세게더 크게더 높이 소리내어 말해야 하는 부분이 규칙적으로 정해져 있다하지만이 영어 리듬을 제대로 이해하지 못한다면 청취력을 높일 수 없다우리가 듣는 영어 청취란 모든 문장을 듣는 것이 아닌주요 내용어(content words)들을 듣고 그 단어와 표현이 갖는 의미들을 순간적으로 종합 정리해 전체 내용을 이해하는 과정이기 때문이다


2. 핵심 단어를 잡아라

"The exit polls are great. People are singing and clapping and applauding. It's all ages and demographics" studio spokesman Blaise Noto said.

"극장 출구에서 나타난 반응은 좋았다사람들은 노래부르고손뼉치고박수 갈채를 보냈다모든 연령층과 인구 통계에서 나온 결과이다."라고 스튜디오 대변인인 블레이스 노토가 말했다.

▶ applaud ⓥ 박수 갈채하다성원하다칭찬하다
▶ demographic ⓐ 
인구 통계학상의 인구 통계학적인

이 문장에서는 '...exit polls...great...people...sing...clap...applaud...all ages...demographics...'부분이 핵심이다한데, 'exit polls'에서부터 막힐 수 있는 일이다. '출구비상구'란 뜻의 'exit' '여론'이라는 'poll'을 결합한 단어를 듣고 '극장 출구에서 나타난 여론'이라는 의미를 금방 찾아내기는 어렵기 때문이다결국 우리가 들은 핵심 부분을 '극장 출구에서 나타난 여론(반응)...좋다...사람들이...노래하고...손뼉치고...박수 갈채를 보내고...모든 연령층...인구 통계학...'의 핵심 단어를 파악하는 요령이 필요하다.

그러기 위해서는 두 가지 청취 규칙을 알아두는 편이 좋다우선꾸미는 단어보다 꾸밈을 받는 단어가 정확하고 강하게 발음된다는 점이다예를 들어 'a very big house(아주 큰 집)'이라는 문장의 경우가장 정확하게 들리는 부분은 'house'이다또한house를 꾸미는 형용사 'big'은 상대적으로 약하게 들린다.

둘째문장 안에서 중요한 의미를 갖는 단어에 강세가 있다. "'Titanic' star Leonardo DiCaprio also was in the No. 4 movie. "The Man in the Iron Mask," which grossed $6.6 million in its third week('타이타닉'의 스타인 디카프리오는 4위를 차지한 영화에도 나온다바로 '철가면 사나이'라는 영화로개봉 3주만에 660만 달러의 수익을 올렸다)."를 보면강세를 받는 단어는"Titanic star...Dicaprio...No.4...Man...Iron Mask...grossed...$6.6 million...third week"가 된다그리고 청취자는 정확하게 들리는 단어들을 가지고 나머지 약하게 들리는 동사와 전치사들을 추측해 전체 내용을 파악해야 한다이 경우영어 청취를 하면서 강세를 받는 단어들을 받아쓴다면 전체 문장을 이해하는데 도움이 될 것이다.

3. 연음 법칙을 섭렵한다

Travolta also starred in the third-place film "Primary Colors," which grossed $7.3 million in its second week of release.

트라볼타 역시 개봉 둘째 주까지 730만 달러의 수익을 올려 흥행 성적 3위를 차지한 "프라이메리 칼라스"에 출연했다.

▶ star ⓥ 별 모양의 것으로 장식하다스타로 만들다주역을 시키다
▶ gross ⓥ 
총 수익을 올리다

이번에는 대표적인 몇 가지 연음 법칙을 염두해 CNN Showbiz의 문장을 청취해 보도록 하자우선 사이트 본문의 다섯 번째 단락인 다음 문장 중 'starred in the'를 살펴보자. starred' [d] in [i]와 이어져 [di]가 되고, in the 모두 기능어로서 강세를 받지 않아 마치 하나의 단어인 것처럼 들릴 것이다또한 'million it its second week of release'에서도 million [n]은 뒤의[i]와 연결되어 [ni], its [s] second [s]와 겹쳐 [s]라는 하나의 발음이 된다. second [d] 역시 week [wi:]와 연결되고, week [k]는 뒤의 of [ð]와 연결돼 [kð]가 된다.

이런 연음 현상들을 섭렵하기 위해서는 영어를 반복해 듣는 것 이외에 특별한 학습법이 없다어떤 단어들이 어떤 식으로 연음 현상을 보일지는 상황마다 다르기 때문이다하지만 자주 듣다보면 발음 규칙과 연음 등을 자연스럽게 터득할 수 있게 된다중학교 시절부터 배웠던 'think about it(그것에 대해 생각해 보아라).'를 발음할 때 쉽게 '씽커밧'이라고 발음하고반대로 '씽커밧'이라고 듣게 되면 'think about'을 연상하게 되는 것이다.

물론연음 법칙으로 헷갈리는 문장의 경우정확한 발음 기호를 알고 있다면 많은 도움이 될 것이다예를 들어 'I prefer an aisle seat(나는 창가 쪽 자리를 좋아합니다).'에서는 'an aisle'의 발음에 유의해야 한다. aisle s가 묵음으로 [ail]하고 발음되지만 앞의 an과 연음되어 거의 [nail]이라는 발음이 되기 때문이다.


 

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시도교육청(중) 2012년 제1회 중3 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

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시도교육청(중) 2012년 제1회 중2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

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시도교육청(중) 2012년 제1회 중1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

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  • 2012-02-12

모의고사 2011 EBS FM 고교 영어 듣기(1학기) file

MP3 다운로드 바로가기 EBS듣기1회(1-3).hwp EBS듣기2회(4-5).hwp EBS듣기3회(6-8).hwp EBS듣기4회(9-10).hwp EBS듣기5회(11-13).hwp EBS듣기6회(14-15).hwp EBS듣기7회(16-18).hwp EBS듣기8회(19-20).hwp EBS듣기9회(21-23).hwp EBS듣기10회(24-25).hwp EBS...

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시도교육청(고) 2011년 제2회 고3 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본 [1]

2011_제2회_고3_문제지.hwp 2011_제2회_고3_대본.hwp 2011_제2회_고3_정답.hwp 2011_제2회_고3_문제지(소리파일첨부).alz 2011_제2회_고3_문제지(소리파일첨부).a00 2011_제2회_고3_문제지(소리파일첨부).a01

  • 2011-09-22

시도교육청(고) 2011년 제2회 고2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

2011_제2회_고2_문제지.hwp 2011_제2회_고2_대본.hwp 2011_제2회_고2_정답.hwp 2011-h2-2nd.zip 2011_제2회_고2_문제지(소리파일첨부).alz 2011_제2회_고2_문제지(소리파일첨부).a00

  • 2011-09-21

시도교육청(고) 2011년 제2회 고1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본

2011_제2회_고1_문제지.hwp 2011_제2회_고1_대본.hwp 2011_제2회_고1_정답.hwp 2011-h1-2nd.zip 2011_제2회_고1_문제지(소리파일첨부).alz 2011_제2회_고1_문제지(소리파일첨부).a00 2011_제2회_고1_문제지(소리파일첨부).a01

  • 2011-09-20

시도교육청(중) 2011년 제2회 중3 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본 file

2011_m3-2nd.zip 2011-중3-2회_영어듣기-소리각각.zip 2011_제2회_중3_문제지(소리파일첨부).alz 2011_제2회_중3_문제지(소리파일첨부).a00 2011_중3-2회_문제-출력용.hwp 2011_중3-2회_영문대본-원본.hwp 2011_중3-2회_영문대본-출력용.hwp 2011 중3-2회 대...

  • 2011-09-08

시도교육청(중) 2011년 제2회 중2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본 file

2011_m2_02nd.zip 2011-중2-2회_영어듣기-소리각각.zip 2011_제2회_중2_문제지(소리파일첨부).alz 2011_중2-2회_문제-출력용.hwp 2011_중2-2회_영문대본-원본.hwp 2011_중2-2회_영문대본-출력용.hwp 2011 중2-2회 대본해석-출력용.hwp 2011_중2-2회_정답.hwp

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시도교육청(중) 2011년 제2회 중1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본 file

아이폰으로 청취가능 2011_m1_2nd.zip 2011_제2회_중1_문제지(소리파일첨부).alz 2011_제2회_중1_문제지(소리파일첨부).a00 2011_중1-2회_문제-출력용.hwp 2011_중1-2회_영문대본-원본.hwp 2011_중1-2회_영문대본-출력용.hwp 2011 중1-2회 대본해석-출력용.hw...

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시도교육청(고) 2011년 제1회 고2 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본 file [2]

아이폰으로 청취가능 1. 대화를 듣고, 여자가 선택한 동작을 고르시오. 2. 대화를 듣고, 남자의 심경 변화로 가장 적절한 것을 고르시오. ① scared → surprised ② expectant → satisfied ③ worried → disappointed ④ frustrated → encour...

  • 2011-04-21

시도교육청(고) 2011년 제1회 고1 영어 듣기능력평가 문제 듣기 대본 [4]

2011_제1회_고1_문제지.hwp 2011_제1회_고1_대본.hwp 2011_제1회_고1_정답.hwp 110420고1듣기(대본해석).hwp 2011_제1회_고1_문제지(소리파일첨부).alz 2011_제1회_고1_문제지(소리파일첨부).a00 2011_h1_1.alz 2011_h1_1.a00

  • 2011-04-20

모의고사 2011 EBS FM 영어듣기 file [4]

ebs듣기 다운로드 고교라디오-영어듣기(1).pdf ebs_고교영어듣기(1).hwp form_듣기1회.hwp dictation_practice-3강.hwp ebs_고교영어듣기(1)_6~10강.hwp 11강.hwp 12강.hwp 13강.hwp 14~17강.hwp 18~25강.hwp 26~28강.hwp

  • 2011-04-19
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