수능영문법 12. 분사구문의 능동과 수동

• chanyi
• 조회 수 4298
• 2006-02-05

12. 분사구문의 능동과 수동 ▶ Point 주절과 종속부사절(때, 원인, 조건, 양보, 부대상황)로 된 복문에서 두 절의 주어가 동일한 경우, 종속부사절의 주어를 생략하고(다른 경우는 표시함), 술어동사를 분사로 고친 형식을 분사구문이라 하며, 이 경우 능동(...

수능영문법 35. however ~ (no matter how ~) [1]

• 이영찬
• 조회 수 4252
• 2006-02-05

35. however ~ (no matter how ~) However 형용사 + S + 조동사 + 동사 No matter how 형용사 + S + 동사 >>복합 관계 대명사의 양보의 부사절 whoever (= no matter who ~) : 누가 ~할지라도 whomever (= no matter whom ~) : 누구를 ~할지라도 whichever (=...

수능독해 Chapter 3. 한 문장으로 요약하기 [1]

• 이영찬
• 조회 수 4216
• 2006-02-24

3장 한 문장으로 요약하기 ‘한 문장 요약’ 문제를 풀 때에 지문을 먼저 봐서는 안 된다. 반드시 제시문(빈 칸이 있는 한 문장)을 먼저 봐야 한다. 제시문을 읽고 “ 아～이런 걸 물어보는구나… 그럼 그 쪽을 신경써서 읽어야지” 라는 마음을 가지고 지문을 접...

수능영문법 Chapter 4. 조동사 23. 조동사 have p.p.

• 이영찬
• 조회 수 4141
• 2006-02-05

Chapter 4. 조동사 23. 조동사 have p.p. Point 현재시점에서 과거의 내용을 추론하는 표현으로, 개연적인 경우 may(will) have+p.p. 필연적인 경우 must(can't) have+p.p.를 쓴다. should have + p.p 는 과거사실에 대한 후회, 유감을 뜻한다. Practice ․ Be...

수능영문법 2. 주어가 길어질때: 관계사절(P) [1]

• chanyi
• 조회 수 4140
• 2006-02-05

2. 주어가 길어질때: 관계사절 Point: 형용사절인 관계사절은 주절의 동사의 수에 영향을 끼치지 않는다. 관계사절 전체를 없는 것으로 문장을 보면 쉽게 파악된다. 선행사(wh- ~)동사 ~ = 동사의 형태는 선행사(명사)에 의해 결정된다. 선행사(wh- 동사 ~) =...

수능독해 Chapter 4. 이어질 글의 순서 [1]

• 이영찬
• 조회 수 4132
• 2006-02-24

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수능영문법 Chapter. 6 어순 일치 31. 간접의문문 어순

• 이영찬
• 조회 수 4109
• 2006-02-05

Chapter. 6 어순 일치 31. 간접의문문 어순 Point 의문문은 직접의문문과 간접의문문이 있다. ‘홀로 의문문’으로 쓰인 경우 이를 직접의문문이라 칭한다. 반면에 의문문이 다른 절의 명사 자리인 목적어, 주어, 전치사의 목적어 자리에 쓰이면 이를 간접의문...

유형별문제 2015년 고2 영어 모의고사 유형별 문제편집 [3]

• chanyi
• 조회 수 4096
• 2016-02-04

고2-[2015년 모의고사 유형별]- 글의 목적 9제(교사용)-배포용.hwp 고2-[2015년 모의고사 유형별]- 글의 목적 9제(학생용)-배포용.hwp 고2-[2015년 모의고사 유형별]- 내용일치 51제(교사용)-배포용.hwp 고2-[2015년 모의고사 유형별]- 내용일치 51제(학생용)-...

수능독해 Chapter 10. 분위기, 심정 어조

• 이영찬
• 조회 수 4084
• 2006-02-24

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수능영문법 Chapter 3. 부정사/동명사의 선택 15. 특정동사의 목적어 및 목적보어 선택 to V / -ing

• chanyi
• 조회 수 4076
• 2006-02-05

Chapter 3. 부정사/동명사의 선택 부정사,동명사.hwp 15. 특정동사의 목적어 및 목적보어 선택 to V / -ing Point 일반적으로 미래지향적이거나 호감을 나타내는 동사 뒤에는 to부정사를, 사실(과거)지향적이거나 회피, 혐오감을 나타내는 동사 뒤에는 -ing를...

수능영문법 42. 자동사 / 타동사의 선택

• 이영찬
• 조회 수 4062
• 2006-02-05

42. 자동사 / 타동사의 선택 먼저 ppt로 되어있는 설명을 보자 ==>> 자동사/타동사 Point 타동사는 전치사 없이 목적어를 취한다. (자동사는 자체적으로 목적어를 지니지 않는다) 자동사는 뒤에 전치사 구를 취해서 타동사와 비슷한 의미를 나타낸다. 혼동하...

수능독해 Chapter 9. 글의 종류 및 목적

• 이영찬
• 조회 수 4013
• 2006-02-24

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수능영문법 3. 주어가 길어질때 : 관계사가 생략된 관계사절

• chanyi
• 조회 수 4004
• 2006-02-05

3. 주어가 길어질때 : 관계사가 생략된 관계사절 Point : 주격 관계사(주격관계대명사+be) 외에 타동사나 전치사의 목적격 관계사는 생략이 가능하며 관계사절의 동사를 전체문장의 본동사로 헛갈리지 않게 주의할 필요가 있다. 명사1[(wh-) 주어 동사 ~]동사1...

수능영문법 8. 도치형에서의 일치

• chanyi
• 조회 수 3961
• 2006-02-05

8. 도치형에서의 일치 먼저 도치가 일어나는 경우를 자세히 살펴보자. 도치 Point : [전치사 + 명사(구) + 동사 + 명사]의 구조에서는 명사가 문장의 주어이므로 전치사구(전치사+명사)에 속해있는 명사는 무시한다. [전치사 + 명사] 동사 + 명사 ~: 동사는 ...

수능영문법 41. 형용사 / 부사의 선택 [1]

• Chanyi
• 조회 수 3944
• 2006-02-05

41. 형용사 / 부사의 선택 Point 형용사 부사 선택.ppt 형용사는 명사를 수식하고 부사는 동사를 수식한다. 주격 보어나 목적격 보어 자리에는 형용사를 사용한다. 보통의 경우에 형용사에[-ly]가 붙은 형태는 부사다. [-ly]로 끝나는 부사가 나오면 형용사를...

수능영문법 17. stop + to V / -ing

• chanyi
• 조회 수 3728
• 2006-02-05

17. stop + to V / -ing Pont stop + to V 목적의 의미(=in order to): ~하기 위해 하던 일을 중단 stip + -ing 완료의 의미(=quit, finish): 자체의 중단 Practice ․ Many people have stopped [smoking / to smoke] after they learned that smoking is a p...

수능영문법 Chapter 7. 병렬구조- 배경지식

• 이영찬
• 조회 수 3672
• 2006-02-05

Chapter 7. 병렬구조 병렬구조 : 등위접속사, 상관접속사, 비교의 대상에서 이루어지는 각 란의 형태는 항상 같은 형태, 기능을 가진 단어로 이루어지는 구조를 말한다. 이들 중 등위접속사의 and 와 or 로 이루어진 형태가 가장 많이 출제되었다. ▶ 등위접속...

수능독해 Chapter 7. 무관한 문장 고르기

• 이영찬
• 조회 수 3561
• 2006-02-24

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유형별문제 2011년 고3 영어 모의고사 유형별 문제

• chanyi
• 조회 수 3355
• 2015-03-10

2011년 고3 영어 모의고사 유형별 문제 2011년_고3_모의고사_유형별_모음_[문장의_위치_36제]_교사용[배포용].hwp 2011년_고3_모의고사_유형별_모음_[문장의_위치_36제]_학생용[배포용].hwp [2011년_모의고사_유형별]_어휘72제(교사용)[배포용].hwp [2011년_모...

유형별문제 2012년 고3 유형별 모의고사 정리 [5]

• chanyi
• 조회 수 3352
• 2012-12-16

[2012년 고3 모의고사 유형별]글의목적(교사용).hwp [2012년 고3 모의고사 유형별]글의목적(학생용).hwp [2012년 고3 모의고사 유형별]글의흐름[교사용].hwp [2012년 고3 모의고사 유형별]글의흐름[학생용].hwp [2012년 고3 모의고사 유형별]문장요약(교사용)....