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[한겨레] [함께하는 교육] 대입 수시모집 입학사정관제 전략

입학사정관제 전형에서 학생들이 가장 까다롭게 여기는 건 ‘자기소개서’다. 입시를 목전에 두고 준비하면 허겁지겁하다 실수하기 쉽다. 지금부터 바로 자소서 쓰기에 돌입해야 나중에 부담을 덜 수 있다.

2014학년도 대학 수시모집 원서접수일(9월 4일)이 80여일 앞으로 다가왔다. 입학사정관제를 준비하는 학생들이라면 자기소개서부터 작성해야 할 시기다. 원서접수일에 닥쳐 허겁지겁 쓰려다간 낭패를 볼 수 있다. 자소서로 합격한 대학생과 입학사정관의 말을 통해 자소서 작성의 원칙을 알아보자. 

내 껍질을 하나하나 벗겨내서

보여주는 솔직함이 낫다

감추거나 부풀린 자소서로는

면접관의 심층적인 질문을

통과하기 어렵다


1. 민낯 그대로 솔직하게 써라

자소서를 쓸 때면 화려한 포장지로 선물을 감싸듯 좀더 그럴 듯하게 포장하고 싶은 유혹에 빠지기 쉽다. 진솔희(19·중앙대 신문방송)씨는 “내 껍질을 하나하나 벗겨내서 보여주는 솔직함이 낫다. 감추거나 부풀린 자기소개서로는 면접관의 심층적인 질문을 통과하기 어렵다”고 말했다. 친구와 선생님, 부모님 등 주변 사람들이 ‘그래, 이게 바로 너야’라고 고개를 끄덕일 정도로 진솔하게 써야한다고 그는 강조했다. 

입사제로 합격한 선배들은 대필 유혹에 빠지지 말라고 조언했다. 윤혜진(19·고대 교육학과)씨는 “나만의 경험과 느낌까지 대필해 줄 순 없다. 그 경험들을 가장 짜임새 있고 의미 있게 연계시킬 수 있는 것도 나 자신”이라고 했다. 김가은(19·경희대 언론정보)씨는 “면접에 가더라도 억지로 끼워 맞춘 대필원고를 외운 후 그에 따라 입을 맞춰야 할 것”이라며 대필 무용론을 폈다. 

이석록 외대 책임입학사정관은 “대필한 자소서는 생활기록부에 적힌 ‘팩트’와 연결해보면 과대포장이 드러난다. 표절검증시스템과 면접과정에서도 집요하게 파고들어 세밀하게 걸러낸다”고 지적했다. 

2. 백마디 미문보다 한 가지 사례가 낫다

미사여구와 명언을 동원해 아름답고 감동적인 글을 쓰려는 경우도 적지 않다. 윤혜진 씨는 “자소서는 문학적인 글쓰기가 아니다. 화려한 수식어와 표현을 넣다 보면 분량이 제한된 자소서의 글자 수만 늘리는 셈”이라고 강조했다. 

김애린(19·경희대 언론정보)씨는 “백설공주와 마법의 거울 이야기에 빗대어 세상을 보는 정직한 시선을 표현하려다가 나중에는 다 뺐다. 자소서는 글쓰기 능력이 아니라 어떤 활동을 통해 무엇을 느꼈는지를 보여주기 위한 글이기 때문”이라고 했다. 

임진택 경희대 책임입학사정관은 “감정에 치우치기보다 상대방을 설득할 만한 논리를 사례와 경험을 통해 얼마나 정확하게 보여줄 수 있느냐가 자소서의 성패”라며 “옷을 차려입고 나가면 흉을 보던 농촌 지역에 살면서도 ‘옷은 곧 자기표현’이라고 고집하며 의상디자이너의 꿈을 키웠다는 지원자의 사례가 어떠한 미문보다 설득력이 높았다”고 소개했다. 

3. 사소함의 가치를 안다

거창하고 화려한 스펙이 없다고 탄식할 필요도 없다. 사소한 일상과 경험이라도 꼼꼼히 돌아보고 그 의미를 찾는 것으로 충분하다. 김가은씨는 중학교 시절 자기중심적 사고로 친구들과 관계 맺기에 서툴렀지만 고교 축구 동아리 활동으로 극복한 사례를 자소서에 적었다. 소소한 경험에서도 상대방을 배려하고 협력하는 덕목을 얼마든지 끄집어낼 수 있는 셈이다. 

이석록 입학사정관은 “아침 자율학습부터 야자까지 꽉 짜인 학교생활 중에 아이들이 특별한 활동을 얼마나 할 수 있겠나? 18살 고등학생들이 산전수전 다 겪는 건 불가능하다. 그 나이와 수준에서 공감 가능한 이야기가 더 진정성이 있다”고 했다.

4. 교내 활동에 충실하라

김정훈(19·중앙대 기계공학)씨는 학교 활동을 충실히 했음을 보여주는 데 집중했다. 누군가 미리 판을 짜놓은 교외 활동보다 처음부터 스스로 기획하여 실행한 교내활동이 자기주도 역량을 부각시키는데 유리하다고 판단했다. 실제 김정훈 씨의 자소서는 횡단보도가 없던 학교 앞 교통지킴이 활동 추진, 학교 축제 패션쇼 연출, 과학동아리 활동과 교내물리경시대회 수상 등으로 채웠다. 기계공학에 관심을 갖게 된 것도 제주도 수학여행 중 탑승한 배가 일으키는 물살에서 발견한 ‘소용돌이 저항’이 계기였다. 

한국대학교육협의회 또한 2014학년도 대입부터 자기소개서에 교외활동 질문을 제외한다는 방침을 밝혔다. 

5. ‘나 자신’에만 초점을 맞추지 않는다

주현규 카이스트 입학사정관은 “대부분의 자소서는 학창시절의 활동들이 본인을 어떻게 성장시키고 인격적으로 성숙하게 했는지를 보여주는 데 그친다. 주변에 어떤 긍정적 영향을 미쳤는지, 사회에 어떤 기여를 할 수 있을지 등을 고민한다면 훨씬 더 의미 있을 것”이라고 조언했다.

박현규(19·연세대 수학)씨는 앞으로의 학업계획을 묻는 질문에 ‘수학 길잡이 책 편찬’ 포부를 밝혔다. 정답풀이에 그치는 수학문제집에 답답해했던 자신의 경험을 후배들이 되풀이하지 않길 바라는 마음에서다. 

지수민(20·연세대 언론홍보영상)씨는 매스커뮤니케이션학 연구를 장래목표로 삼았다. 소셜 네트워크를 통한 무차별적 마녀사냥으로 발생한 사회적 폐해를 줄이고 싶다는 취지였다. 

6. ‘나만의 키워드’를 뽑아낸다

“주요 활동들을 시간 순으로 나열해보는 게 자소서의 출발이다”

김상훈(20·경희대 언론정보)씨는 글감의 소재를 나열하듯 고교 3년간 활동을 정리하며 자소서 항목에 따른 배치를 고민했다. 단순한 배분이 아니라 여러 활동을 연계하여 하나의 키워드로 뽑아냈다. 

김애린 씨는 자신을 설명하는 키워드를 ‘대화와 소통’이라 정리하고 이에 맞춰 어머니와 속마음을 주고받았던 공책편지쓰기, 한-미 에프티에이(FTA)에 대한 한국 농민들의 우려를 담아 미 대통령에게 보낸 편지로 금상을 받았던 영어토론대회, 블로그 언론사 운영 계획 등을 자소서에 담았다. 

진솔희씨는 자소서 전체의 내용을 하나의 완결된 이야기로 연결짓는 데에도 힘을 썼다. “질문을 다 빼놓고 답변들을 붙여쓰기했을 때도 한 편의 일관된 스토리로 느껴질 수 있어야만 나에 대한 설명이 제대로 된 것이라고 봤다”

7. 질문부터 곱씹어 봐라

지수민 씨는 “자소서가 요구하는 답변이 무엇인지 질문을 잘게 쪼개어 보라”고 권했다. 이석록 입학사정관의 생각도 다르지 않다. “질문을 이해하지 못한 채 사오정처럼 엉뚱한 답변을 늘어놓는 경우도 많다. 질문지의 쉼표를 놓치지 말라”고 했다. 

자소서가 입사제 제출 서류의 전부도 아니다. 주현규 입학사정관은 “학생부와 교사추천서 등에도 충분히 기록된 내용을 자소서에서 중언부언할 필요가 없다. 다른 서류에서는 언급되지 못한 이야기를 적는 것이 글자 수가 제한된 자소서를 효율적으로 활용하는 방법”이라고 조언했다. 

김영우 기자 kyw@hanedui.com 

희망과기대

2013.07.20 15:50:43

감사합니다.

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교육소식 2013학년도 진학요점 정리 file

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일반 진로체험 매뉴얼

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진로체험 매뉴얼(학교 및 교육청용) 진로체험매뉴얼(통권).pdf

진학관련 “영어·논술 등 잘할땐 ‘우수자 전형’ 노려라”

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진학관련 2012학년도 수시모집 학생부 중심 전형 [1]

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일반 자소서 독서활동 문항 이렇게 써라 file [1]

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진학관련 [입학담당자에게 듣는 2009 대입] ③고려대학교 서태열 입학처장 file

  • chanyi
  • 2008-04-26
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수시 2-1·2-2 복수지원 허용 [입학담당자에게 듣는 2009 대입] ③고려대학교 서태열 입학처장 정시 50%는 수능 우선선발 고려대는 2009 입시에서 수시 대 정시 모집인원 비율이 53.5대46.5로 수시에서 절반 이상을 선발한다. 그만큼 전형을 다양화해서 우수한 학생들을 모집하겠다는 뜻이다. 수시에서 학생부 우수자 전형을 신설하고, 정시에서 자연계 논술을 폐지했다. 교육기회균등, 농어촌 학생 등 일부 전형에서 입학사정관제도를 도입하는 것도 특징이다. 정시에서 1800명 내외를 선발하며 이 가운데 절반은 수능 100%로 우선선발한다....

진학관련 [한양대]수시 최저학력기준, 등급과 백분위 합산 적용 file

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2009수시모집분석ii(성이중경한외시).hwp

진학관련 2014 입시변화 및 앞으로의 대입선발 전망 file

  • chanyi
  • 2012-02-24
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<2014 입시변화 및 앞으로의 대입선발 전망> - 홍천여자고등학교 연구부 - 1. 2014년 수능체제 개편시안 요약 가. 시행년도 : 2013년 11월 (2014학년도 수능시험) 나. 적용대상 : 2011년 현재 고등학교 1학년생부터 다. 변경내용 ① 국어·수학·영어 : A·B형 수준별 시험 제공 ② 사회·과학 : 최대 선택 2과목으로 축소 ③ 제2외국어·한문영역 현행 유지... ④ 출제 방향 : 교과중심 출제, EBS 연계 70%유지, 2. 개관 -세계일보 자료- A형은 출제 범위가 좁고 문제도 쉬운 수준이며, B형은 현재 시행되고 있는 수학 능력 시험의 난이도와 비슷한...

일반 잘하는 일과 하고 싶은 일을 혼동하지 말라 file [1]

  • chanyi
  • 2013-06-12
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하고 싶은 일과 잘할 수 있는 일의 차이 몇 개월 전에 쓴 칼럼에서 ‘자신이 하고 싶은 일이 정말 자신에게 맞는 일인지 정확하게 알려주고, 자신의 적성에 맞고 스스로 만족하면서 잘할 수 있는 일이 무엇인지 찾고 그 일을 할 수 있는 기회를 잡도록 도와줄 때, 상담하는 보람을 느낀다’ 는 글을 남긴 적이 있습니다. 우리는 잘하는 것과 하고 싶은 것을 혼동하는 경우가 많습니다. 현실 속에서는 하고 싶은 일을 하면서 사는 사람이 많지 않기에 자신이 가장 잘할 수 있는 일과 하고 싶은 일이 같은 사람은 행운아입니다. 모 TV 프로에 ...

진학관련 수능 영어듣기 확대 대비하려면 [1]

  • Chanyi
  • 2010-01-24
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여러번 반복 듣기로 귀부터 뚫고 장문일땐 반드시 메모 버릇을 2014년부터 수능 외국어 영역에서 듣기평가가 50%까지 확대된다. 또 올해부터 영어수업이 강화돼 초등학생은 주당 1시간이 늘어나고 중·고교는 주당 1시간 이상 회화수업을 실시할 예정이다. 이 같은 교육당국의 움직임은 앞으로 영어교육을, 시험을 위한 영어가 아니라 생활에서 활용할 수 있는 실용영어 중심으로 실시하려는 의도로 파악된다. 실용영어를 위해서는 무엇보다 듣기 능력이 뒷받침돼야 한다. 우선 반복 듣기로 귀를 뚫어야 한다. 처음부터 어려운 수준으로 시...

진학관련 2011학년도 대입 경쟁률 상승 전망

  • Chanyi
  • 2010-01-24
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Q 2011학년도 대학입시부터 대학의 신입생 선발 모집 정원이 줄어든다고 들었습니다. 그렇게 되면 대학 지원 경쟁은 더욱 치열해지는 것이 아닌지요? 좀더 자세히 알고 싶습니다. A 학생이 들은 이야기는 지난해 12월30일 교육과학기술부가 발표한 '대학 운영 자율화 실행 10개 과제'에 포함된 것입니다. 대학 학부 정원을 줄여서 대학원 정원을 늘릴 수 있도록 한다는 내용입니다. 그런데 조건이 있습니다. 대학의 전임 교원 확보율이 65% 이상인 경우에 한해서만 정원 조정을 허용합니다. 허용 범위는 학부생 1.5명을 대학원생 1명으로 ...

진학관련 2009 서연고 정시모집 결과 및 2010 전략

  • chanyi
  • 2009-03-27
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2009 서연고 정시모집 결과 및 2010 전략 이송희 종로학원 평가부장 □ 전년대비 정시모집 요강 비교 서울대, 2단계에서 면접대신 수능 반영, 인문계 수리가형 가산점 연세대, 정시 논술 폐지, 수능 우선선발 70%로 확대 고려대, 정시모집 전형은 지난해와 같음 서울대는 2009학년도 정시모집에서 일반전형 1,409명, 농어촌학생특별전형 88명, 특수교육대상자특별전형 18명, 총 1,515명의 합격자를 선발하였다. 일반전형의 경우 1단계에서 수능으로 2배수를 선발하고, 2단계에서 수능을 제외하고 학생부 50%(교과40, 비교과10), 논술 30%, ...

진학관련 레포트 작성 tip

누가 가르쳐준 적도 없고 어디서 배울 수도 없는 레포트라는 것은 신입생부터 재학생들에 이르기까지 가장 흔하게 나오는 과제이자 가장 어려운 과제로 꼽히고 있습니다. 그러나 레포트는 성적과 직결되기 때문에 반드시 좋은 점수를 받아놓아야 합니다. 그만큼 레포트는 학점관리에서 중요한 부분을 차지하는데요, 지금부터 레포트 잘 쓰는 법에 대해 소개해드리겠습니다. 1. 교수님 말씀을 잘 듣자 레포트를 쓸 때에 가장 중요한 것 중 하나는 교수님이 무엇을 원할지를 파악하는 것입니다. 수업시간에 교수님의 말씀을 평소에 잘 듣고 ...

진로관련 진로와 직업 워크북(초,중,고)

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  • 2014-04-16
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진로관련 국제기구 진출 가이드북 file

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  • 2013-04-16
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국제기구 진출 가이드북 국제기구_진출_가이드북.pdf 참고 : 외교부 외교부 국제기구 인사센터 "국제기구는 스펙보다 스페셜리스트 원해" "더 넓은 세상을 디자인하라" 국제기구 진출 봇물 국제금융기구 채용정보 국제기구 취업하는 4가지 방법 글로벌잡스 어떻게하면 국제기구에서 활동할 수 있을까? 도서: 유엔 등 국제기구에 들어가는 길은 크게 4가지다. 우선 유엔국별 경쟁시험(NCRE)에 합격하거나, 초급전문가(JPO)제도를 이용할 수 있다. 국제기구나 비정부기구(NGO) 인턴십에 참여하거나 국제기구에 공석이 생길 때 지원하는 방법...

진로관련 항공기 조종사가 될 수 있는 방법 file

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항공기조종사.hwp *. 항공기조종사가 될 수 있는 방법 - 공군사관학교로 진학후 군조종사로 10년 복역 후 전역 - 대학의 항공운항과에 입학하여 공군 ROTC가 되어 군 복역 후 전역 - 세종대, 영남대 등 공군조종장학생특별전형으로 입학, 군 복역 후 전역 - 한국항공대 등 비행교육원에서 일정기간 교육 수료 - 외국의 항공대나 사설 비행교육원에서 조종 면허증 취득 *. 공군장교가 될 수 있는 방법 정리 - 공군사관학교 입학(2012년기준 175명, 여성 16명 포함) - 공군 ROTC - 한국항공대, 한서대, 한국교통대 - 세종대 기계항공공학부 ...

진학관련 2012 수시대학·전형유형에 따른 전형일정 요약 file

  • chanyi
  • 2011-07-07
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2012학년도주요대학수시모집전형일정.xls ■2012수시대학전형■ 2012 수시대학·전형유형에 따른 전형일정 요약(전형계획 발표 기준) *현실적으로 합격 가능성이 있는 대학 · 전형유형에 마춰 대비하는 것이 핵심 * 지원하고자 하는 대학 · 전형유형의 대학별 고사일에 중복이 없도록 고사일자 및 시험기간에 유의 올해 입시에서는 처음으로 수시모집 미등록 충원기간을 설정해 수시에서 정시로의 이월인원이 상당수 줄어들 전망이다. 그리고 예년과 비교해 난이도가 낮은 수능이 예고된바 있다. 쉬운 수능은 수시모집의 최저학력기준 충족 ...

진학관련 2017학년도 대교협 대입자소서양식 file

  • chanyi
  • 2016-09-05
  • 조회 수 1665

2017학년도 대교협 대입자소서양식 2017학년도 대교협 대입 자소서양식.hwp #2017학년도대교협자소서, #2017대교협자소서양식, #2017자소서양식

진학관련 2014학년도 대학입학전형 기본사항

  • chanyi
  • 2012-09-05
  • 조회 수 1659

2014학년도진학지도자료20120904_비상에듀.hwp 『2014학년도 대학입학전형 기본사항』발표 ㅇ 수험생의 안정적 대입 준비를 위한 전형계획 변경 제한 ㅇ 전형의 안정적 진행, 2013학년도 기본사항 틀 유지 ㅇ 수시모집 지원횟수 제한(6회) 지속 ㅇ 논술문제 ․ 해설 공개와 논술문제에 대한 고교교사 자문 권장 ㅇ 대입에서 부정 지원자 입학 무효 및 처벌 강화 - 대학간 부정 지원자 정보 공유를 통해 부정입학 원천 차단 ㅇ 특별전형의 전형취지 부합도 평가 강화 등 제도 개선 - 농어촌학생전형 2016학년도부터 중·고교 6년으로 거주기...

진학관련 2012 수시모집 적성검사로 대학가기

  • chanyi
  • 2011-04-07
  • 조회 수 1610

2012 수시모집 적성검사로 대학가기.hwp

진학관련 2014 대입전형 전형계획 주요사항 정리 file

  • chanyi
  • 2013-03-28
  • 조회 수 1608

수시 2014수시_가. 입학사정관제.xlsb 2014수시_나. 학생부 중심 전형.xlsb 2014수시_다. 면접 중심 전형.xlsb 2014수시_라. 논술 중심 전형.xlsb 2014수시_마. 실기 중심 전형.xlsb 2014수시_바. 기타 등 여러 요소.xlsb 정시 2014정시_가. 입학사정관제 전형.xlsb 2014정시_나. 수능 중심 전형.xlsb 2014정시_다. 학생부 중심 전형.xlsb 2014정시_라. 면접 중심 전형.xlsb 2014정시_마. 실기 중심 전형.xlsb 2014정시_바. 기타 등 여러 요소.xlsb

진로관련 고등학생용 진로지도프로그램 매뉴얼, 워크북

  • chanyi
  • 2013-04-30
  • 조회 수 1598

고등학생을 대상으로 한 진로지도 수업을 진행하실 때 활용하실 수 있는 자료집[PDF]입니다. content Ⅰ. 시동걸기 1. 행복한 삶의 조건 Ⅱ. 자기이해 1. 나의 흥미와 진로 2. 나의 성격과 진로 3. 나의 적성과 진로 4. 나의 가치관과 진로 5. 나에 대한 종합적 이해와 진로 6. 바람직한 직업윤리 Ⅲ. 직업세계 1. 직업카드를 활용한 직업탐색 2. Know와 함께하는 직업정보 수집 3. 합리적인 직업관 4. 성공적인 직업인 5. 직업윤리 6. 변화하는 인재상과 직업능력 7. 직업기초능력 진단 Ⅳ. 교육세계 1. 학과 선택 및 정보 탐색 2. 나의 학습 ...

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