1. 입학사정관제의 개념

입학사정관이 성적 뿐만 아니라 다양한 전형자료를 심사하고, 학생의 잠재력, 소질 등을 평가하여 합격여부를 결정하는 제도

2. 입학사정관이란 대학에서 입학 관련 업무를 전담하는 전문가

입학사정관제의 주요 역할

평시 : 고교 및 대학의 교육과정을 분석하고 관련 정보·자료 축적 및 관리, 효과적인 전형방법 연구·개발

전형기간 : 다양한 전형자료를 심사·평가하여 입학여부 결정

입학 후 : 학생의 학업과 학교적응 지원 등 학생 사후 관리

입학사정관제에서 선발하고자 하는 인재상

3. 입학사정관제를 위한 준비

가. 교과 영역 성적

입학사정관제를 생각하면,

학생들이 가장 많은 질문과 생각을 차지하고 있는 것이 학생부나 수능 성적 부분이다.

지식인의 질의 내용도 보면,

“지식인에 가장 많이 올라오는 질문 중에 하나가 "성적이 좋지 못하다고 하더라도

봉사활동이나 잠재력을 통해 대학에 입학 할 수 있는 ...."

“학생부나 수능의 성적이 일정 수준 이상되지 못한다고 하더라도,

봉사활동의 시간이 많거나 면접을 잘 보면 대학에 입학할 수 있다”

는 환상을 많이 갖는것 같습니다.

할리우드 영화 중 "금발이 너무해"라는 영화 속, 여주인공은 자기 자신에 대해 꾸미는 것과 치장 하는 것, 패션에 관심이 많은 공주 클럽 같은 곳의 회장, 미인대회 우승 이라는 독특한 이력을 가지고 있는 여학생이다.

독특한 이력의 이 여주인공은 하버드대학에 로스쿨에 지원을 한다. 우선, 여주인공은 로스쿨 학력시험(합격점수 175점 이상)에서 179점을 취득하게 되어 하버드에 지원자격을 얻게 된다. 그리고 주인공은 하버드에 대학에 가서 직접 면접을 보지 않았지만, 리키 마틴의 뮤직비디오에도 출연하는 등의 다양한 과외활동과 자신을 알릴 수 있는 비디오 등을 통해 다양성을 추구하는 하버드대학 입학사정위원회의 의결을 거처 하버드 로스쿨에 입학을 하게 됩니다.

헐리우드 영화속에서의 입학사정관제를 보게 되면, 가장 기본적으로 일정 수준의 성적을 유지해야만 입학사정관제로 지원이 가능했습니다.

수험생들이 입학사정관제에 대한 가장 큰 환상을 갖고 있는 부분의 하나가 성적에 관련된 부분이 아닐까 합니다.

우리 나라에서의 입학사정관제 전형에서의 지원자 성적은 매우 중요시 하는 평가 요소라는 점 유의하시기 바랍니다.

가장 우선은 해당 대학 입학과 입학 후 전공 수업이수에 필요한 평가를 위해 성적을 평가하는 경우가 있으며, 다른 경우는 대학별로 지원학과와 연계된 과목에 대한 가중치를 평가하는 경우가 있습니다.

반드시 그런것은 아니지만, 입학성적이 낮아 운좋게 자신의 성적보다 높은 학과에 입학하는 경우에도 현실적으로 전공수업을 따라가는데 어려움을 겪는 경우도 많습니다(수리를 전혀 하지 못하는 학생이 전자나 공학관련 학과로 입학해 1학년때의 교양필수나 선택인 미적분 수업을 제대로 이해하면서 수강 할 수 있을까요?) 그렇게 되면 본인 스스로가 학교생활에 적응하지 못하고, 자퇴를 하거나 편입을 하는 등의 방향으로 흘러가는 경우가 많습니다.

※ 모 국립대학의 입학사정관제 관련 모집단위(학과)별 교과영역 반영 예

(발전가능성, 전공적합성 우수 학생 선발)

국어국문학과 

국어교과 70%, 영어관련과목 30%

윤리교육과

도덕교과 50%, 영어관련과목 50%

무역․국제학부

영어관련과목 100%

수학과, 통계학과

수학교과 80%, 영어관련과목 20%

나노과학기술학과군

수학Ⅱ 20%

미분과 적분, 확률과 통계, 이산수학 중 상위 성적 1개 과목 20%

물리관련과목, 화학관련과목, 생물관련과목, 지구과학관련 과목 중 상위성적 2개 관련 과목 각각 30%

응용화학공학부

수학교과, 화학관련과목, 물리관련과목 중 상위 성적 1개 교과(관련과목) 100%

기계공학부

수학교과와 과학교과(심화선택과목) 중 상위성적 1개 교과 100%

-수학교과 반영방법

 ① 수학Ⅱ 60%

 ② 미분과 적분, 확률과 통계, 이산수학 중 1개 과목 40%

-과학교과(심화선택과목) 반영방법

 ① 심화선택과목만 반영

 ② 물리Ⅱ는 가산점 5% 부여

재료공학부, 전자전기공학부

- 수학교과 60%

- 과학교과(물리관련과목, 화학관련과목 반영) 40%

건축학부

수학교육 50%

과학교과 30%

국어교과 20%

항공우주공학과, 산업공학과

수학교과 70%

과학교과 30%

나. 비교과 영역

1) 봉사활동

입학사정관제 전형을 실시하여 합격자 발표가 난 이후 모 고등학교에 방문 했을 때 겪은 이야기입니다.

모 고교에 재직중인 선생님이 이런 이야기를 하시더군요.

“A라는 학생의 경우 성품이 뛰어나고,

봉사활동 시간이 그렇게 많은데 간호학과에 입학하지 못한다는 것은 잘못된 것 같다.

난 앞으로 입학사정관제를 통한 학생 선발에 대한 부분은 믿지 않기로 했다.”

나중에 고교 방문을 마치고, 그 학생의 생활기록부를 찾아 열람해 봤다.

A학생의 생활기록부상의 봉사활동을 가장 먼저 살펴보았으며, 봉사활동의 내용을 살펴 본 결과 답은 쉽게 알 수 있었다. 해당 학생의 봉사활동 시간은 고교 재학기간 동안 일반 학생들보다 월등히 많은 봉사활동을 했으나, 봉사활동의 내용을 보면 교내 및 교외 행사 또는 환경 미화 위주의 단순한 봉사활동 이었다.

봉사활동의 정량적 또는 정성적 평가, 그리고 자발성, 지속성

지원자나 지원예정자들이 착각하는 것 중에 성적과 함께 봉사활동의 시간이다.

봉사활동의 시간이 많은 경우 매우 유리하다는 생각을 많이 한다.

난 그런 생각을 하는 사람들에게 묻고 싶습니다.

모 대학에 입학사정관제를 통해 두명의 학생이 지원했다고 합시다.

A라는 학생과 B라는 학생이 고교 재학기간 중 봉사활동 시간을

각각 200시간과 100시간을 했다고 합시다.

A라는 학생은 200시간 봉사활동을 단순한 교내·외 행사나 환경미화 위주의 봉사활동을 하였고,

B라는 학생은 노인요양시설이나 사회보호시설에서

1학년때부터 2개월에 한번 몇 시간씩 주기적으로 총 100시간의 봉사활동을 했습니다.

당신들이 입학사정관이라면, 두 학생 중 어느 학생에게 높은 점수를 주겠습니까 ?

일반적인 기준으로 판단 할때 B라는 학생이 높은 점수를 받습니다.

A라는 학생의 봉사활동 200시간이라는 정량적 평가도 중요하지만, 어쩌면 자발적일 수 없는 교내·외 활동과

100시간이지만, B라는 학생의 봉사활동은 자기 스스로의 의지에 의한 지속적인 봉사활동이었습니다.

대학에 따라 다를 수 는 있지만, 입학사정관제 관련 각종 세미나에 참석하여 확인해본 결과 대학에서는 정량적 평가보다는 정성적인 평가를 우선하고, 봉사활동이 얼마나 자발적이고 지속적이었는지를 평가하여 높이 평가하고 있었습니다.

※ s대학의 역량 평가 요소

- 잠재역량 : 수상실적, 자격증 표기(기재)

- 봉사역량 : 봉사시간 보다는 지속성, 자발성을 평가

※ 세미나에서 만난 모 대학 입학사정관에게 직접 전해 들은 이야기입니다.

지원자의 봉사활동 항목 중 OOO대회에 참여하여 하루 8시간씩의 봉사활동을 인정받은 생활기록부를 발견하게 되었다. 사정관은 수십년간의 실제 중고등학교 교직생활과 교감, 교장을 거친 입학사정관 선발시 가장 중요하게 여기는 교육경력이 풍부한 입학사정관이었다.

그 분의 결론은 그랬다.

“내가 교직생활을 몇 십년 하면 해당 지원자가 작성한 OOO대회에 몇 번 나가봤지만, 해당 대회의 경우 평균 2박 3일을 하는데, 하루에 8시간씩 3일 동안 그 활동에 참여하여 일을했따는 것은 과정된 부분이 많이 있어, 해당 사항에 대해 수험생에게 확인 후 점수를 부여하였다.”

※ 봉사활동이나 대내외 활동을 하게 된다면,

지원하고자 하는 학과와 관련성이 있는 지역에서의 봉사활동이나 대내외 활동이 좋을 것으로 생각됩니다.

※ 모 국립대학의 입학사정관제 관련 모집단위(학과)별 비교과영역 반영 예

(발전가능성, 전공적합성 우수 학생 선발)

국어국문학과

수상실적 50%(백일장, 글쓰기, 독서, 토론)

자격증 50%(국어능력인증시험, 한자능력검정시험)

윤리교육과

임원활동 40%

봉사활동 30%

수상실적 30%(봉사, 선행, 효행)

무역․국제학부

공인영어성적 100%

수학과, 통계학과, 생명과학과, 미생물학과, 분자생물학과

임원활동 20%

봉사활동 20%

수학, 과학관련 수싱실적 30%

공인영어성적 30%

나노과학기술학과군

수학, 과학 관련 수상실적 100%

기계공학부

수학, 과학 관련 수상실적 80%

봉사활동 20%

학교장 추천서

재료공학부

임원활동 40%

수학, 과학 관련 수상 실적 40%

자격증 20%

전자전기공학부

수학, 과학 관련 수상실적 60%

자격증 40%

건축학부

임원활동 30%

봉사활동 30%

자격증 10%

수학, 과학, 백일장(글쓰기) 관련 수상실적 30%

다. 기타 비교과 영역

기타 입학사정관제 관련 사항들

※ 입학사정관제를 통한 학생 선발시 혜택

- 모 국립대학교의 다양한 혜택 : 기숙사 우선권부여, 등록금 면제, 교환학생 우선권 부여 등

※ k대학의 입학사정관제 시행에 따른 지원률 하락 원인

k대학의 경우 국내 명문대학으로 해당대학에서는 입학사정관제를 시행하면서 많은 경쟁률을 예상했었다.

하지만, 시행 결과 지원자가 예상보다 적어 그 원인을 파악했보았다고 한다.

그 원인은 교사 추천서의 사항이 너무 세부적이고,

상세한 기술을 요하는 나머지 현직의 교사들이 바쁜 수업과 업무 강도로 인해 해당 서류에 대해 일일이 손쓸 방법이 없어 지원률이 저조하였다는 이야기가 있다.

※ 입학사정관제 전형 실시의 문제점

1. 입학사정관제에 대한 인식 부족과 수험생의 준비 부족

2. 표준화되어 변별력이 떨어지는 학교생활기록부와 새로운 사교육시장으로 발전되지 않을까 하는 우려 

3. 정성적인 평가에 대한 공정성 문제

(외국에는 정성적인 평가에 대한 공정성 확보의 문제를 제기하는 경우가 거의 없다고 한다)

4. 입학사정관제 지원 관련 예상낭비, 보다 빠른 입학사정관제 시행의 정착을 위해 국가에서는 일부 대학을 선정하여 예산을 지원하고 있으나, 제한된 일부대학에 대한 과도한 예산지원으로 일부 대학에서는 해당 지원 예산을 서둘러 집행하기에 바쁜 나머지 실제 필요없는 일들에 예산을 사용하는 모습이 보여지고 있다.

5. 입학사정관제의 시행을 위해서는 대학에서도 많은 경험과 시행착오가 필요할듯 하다.



※ 대학입시 관련 추천 사이트

- 한국대학교육협의회 대학진학정보센터

   (전국 4년제 대학교의 수시 및 정시에 대한 입시자료 및 무료 상담 사이트)

- 한국대학교육협의회 대학입학사정관제 관련 정보

   (전국 4년제 대학교의 입학사정관제 관련 정보 제공)

- 입학사정관제 관련 동영상

   (EBS입학사정관제 관련 동영상)